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    用爱浇灌,静待花开——记湖南省衡阳市第十五中学刘双凤老师

    中经总网  2023-11-29 20:29  张星兴 唐虹   浏览量:167970

    刘双凤,中共党员,中小学一级教师,衡阳市优秀班主任,衡阳市优秀支教老师。

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    自1998年8月大学毕业分配到衡阳市十五中学以来,刘老师一直担任两个班的语文教学工作,工作二十五年中,绝大部分时间都担任班主任工作。从教以來,她坚持以饱满的教学热情、扎实的工作作风和吃苦耐劳的优良品质,牢记教师职责使命,在本职岗位上,勤于学习,努力工作,教育成绩得到了各级领导及广大学生和家长的一致好评。

    教育信念:用爱浇灌,静待花开,做有温度的老师。

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    思想进步,爱岗敬业

    刘老师忠诚党的教育事业,爱岗敬业,无私奉献,服从学校一切工作安排。一直以爱国心、事业心、责任心“三心”为动力,全身心投入到教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的管理方式,充分发挥教师的“传道、授业、解惑”的作用。多次荣获学校“师德标兵”“优秀教育工作者”“优秀共产党员”等称号。

        她积极响应党的号召,参加“三区”支教。支教期间,克服各种困难,认认真真、兢兢业业完成支教学校布置的各项任务,尽自己所能帮助所教的学生,关心爱护每一位学生,深受学生的喜爱。为了能更多了解学生,更好地关心教育学生,刘老师经常利用课余休息时间到学生家家访。她写的《快乐幸福的支教生活》在湖南省“支教路.‘三区'情”征文活动中荣获教师类一等奖。

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    关爱学生,呵护成长

    “亲其师、信其道”道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。“班级是个大家庭,班主任是家长,每个同学都是自己的孩子”,这是她对班主任角色的定位。担任班主任以来,她尊重学生的人格尊严,尊重学生个性发展,爱护学生的自尊心和自信心,就像妈妈一样无微不至地关心爱护每一个学生,在学生身上倾注她无限的爱。当学生需要关怀的时候,刘老师总会出现在孩子们身边。她经常询问孩子们的生活、学习情况,随时与他们交谈,了解他们的思想动态;对生病的学生一定关注,了解病情,做出适当的处理;对突发疾病的学生,亲自带他们到医院看病,从细节处给学生送去关爱。

    刘老师说:“每一个学生身上都有自己的优点和闪光点,作为班主任老师,需要去发掘孩子们的潜能,帮助他们茁壮成长。”在她眼里,每个孩子的内心世界都是美好的。她善待每一个孩子,努力创造机会,让每个孩子都尝到成功的喜悦。她无私的付出和关爱赢得了学生们的无限爱戴,也赢得了家长的高度赞誉,她被家长和孩子们亲切地称为“爱心妈妈”。

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    言传身教,为人师表

    俗话说:“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种榜样示范作用,孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在工作中刘老师特别注意自己的一言一行,要求学生做到的,她自己就先行一步,给学生做榜样示范。她要求学生认真写作业,她自己就认真写教案,她书写的教案每次都被评为“优秀教案”;她要求学生不迟到,她自己先做到早来学校,每周一至周五,以校为家。教学楼内,办公室里,宿舍旁,操场上,总能见她工作的身影。她以自己的人格魅力影响和教育学生,“随风潜入夜,润物细无声”,让学生在不知不觉中形成良好的行为习惯。她所带班级在学校各项评比中都获得了优秀的成绩。其中所带的168班获得了“衡阳市普通中小学先进班集体”称号。

    韶华已逝,初心不改;献身教育,甘为人梯。刘老师满怀着教育热情,用爱浇灌,用情滋润,守望一树花开,享受教育幸福!

    【责任编辑:王海珠】
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