海南经贸职业技术学院：共同富裕传薪火 自贸青年勇担当

中经总网·中经在线海口讯（闫晓亮 通讯员李盛虎 李芳锐 陈碧宝 李菲菲）为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，了解高质量推进宜居宜业和美丽乡村共同富裕建设的情况。近日，海南经贸职业技术学院“共同富裕”寻访小队在陈婷老师的带领下来到万宁市和乐镇大山村、六连村、六连岭烈士陵园纪念碑、万城镇溪边村、五指山市水满乡毛纳村等5个地方展开调研，与村委干部、村民们面对面交流，并运用所学知识服务群众、宣讲政策，贡献青年力量。

万宁市和乐镇大山村：盘活撂荒地 壮大集体经济

大山村坚持以党建为引领，盘活现有资源，将撂荒地复种，发展以百香果为主的特色集体经济，带动村民实现集体增收，为产业振兴找到新路子。为了更深入地了解百香果的种植过程，寻访小队来到百香果种植示范基地参观学习并主动提出要帮助村民们采摘百香果。

在采摘过程中，寻访小队李芳锐同学问到：“叔叔，百香果的种植需要注意些什么呢？”

大叔笑着回答：“要注意施肥、浇水、除虫，还有就是一定要及时采摘，这样果实才能保持新鲜。”

李芳锐同学：“今年你们对收购价格还满意吗？有没有滞销的情况？”

大叔仍然笑着回答：“没有没有，收成还不错，收入也挺满意。”

通过交流，寻访小队的同学学到了百香果的种植知识，感受到了村民们对这片土地的深厚情感。同时也了解到未来他们更期待的是能够持续稳定地走上共同富裕的道路，希望政府能够加大扶持力度，提供更多的技术支持和市场信息，帮助他们更好地发展产业。

万宁市和乐镇六连村：党建引领产业振兴 打造和美乡村新样板

六连村坚持以“党建+N”的方式，致力于基础设施建设、人才建设、电商建设、品牌建设、产业发展、红色旅游于一体的发展模式。调研中，在村委干部的带领下同学们参观了禄禄红食品有限公司，工作人员给同学们演示了烤海鸭蛋的制作过程，介绍了粽子等相关产业。工作人员提到：“禄禄红是中央红色美丽村庄产业振兴示范项目，在引领基层党建，发展集体经济，助力乡村振兴方面，给其他村庄的发展提供了一定的借鉴意义。”

针对工作人员的介绍，学生们也积极发言，他们认为六连村在共同富裕的道路上已经取得了显著的成效，但还需要进一步发挥资源优势，拓宽产业发展渠道，提高产品附加值和市场竞争力。同时，他们也建议六连村加强与外部市场的联系和合作，引进更多的资金和人才，推动乡村经济的持续健康发展。

在六连村参观、访谈行程结束后，寻访小队来到六连岭烈士陵园纪念碑，重温入团誓词，听取了革命故事，瞻仰了“革命烈士永垂不朽”的烈士纪念碑。

万年市万城镇溪边村：壮大“省花”产业 推动农文旅融合发展

六年前的溪边村还是一个经济落后、环境脏乱的“垃圾村”，在合作社的带动下，培育出了红、粉、黄、紫、白、橙等60个品种的三角梅，“省花”产业得到蓬勃发展。近年来，溪边村利用三角梅基地周边的自然景观和人文资源，打造了三角梅长廊及骑楼建筑风格的溪边小街等民俗打卡地，进一步发展了休闲农业、乡村旅游、餐饮、文化体验等新产业。同时也在精神文明建设上加大功夫，建设了溪边书屋、溪边客厅、民俗博物馆、溪边奇石艺术馆、溪边咖啡厅等休闲文化活动场所，为村民们提供了丰富精神文化生活体验的场所。

在与联星村书记座谈中，我们了解到溪边村始终把为民办实事践行在实际工作中，村委会专门为老人儿童建立老人照料中心、儿童之家等场所，每年为八十岁以上的老人筹办生日，在推动形成文明乡风、良好家风的同时让村民切实感受到村委集体的浓浓爱意。

据悉，联星村以科学性、合理性推进美丽乡村建设规划，打造宜居宜业宜游新农村，向共同富裕之路迈进。

五指山市水满乡毛纳村：绿色生态赋能 绘就乡村振兴新画卷

12日，寻访小队来到五指山市水满乡毛纳村，沿着习近平总书记的足迹，感受乡村振兴发展的成果。在毛纳村同学们感受到了流水潺潺、茶树重重、鸟语花香的自然美景，参观了宝山竹屋、和茹茶坊、无动力乐园、硕果亭等景点，重温了习近平总书记当时与村民的对话。寻访小队还走入到农户家中品茶，与农户进行深入交谈，一同感受增收致富的喜悦。李菲菲同学表示：“此程让我印象较深的是宝山石屋的建设，在那里可以感受到了现代化新农村的旅游接待服务，实实在在看到脱贫致富后的新农村面貌”。

在调研结束之际，同学们来到共同广场帮助当地村民晾晒稻谷，共享丰收的喜悦，同时也将宣讲行动落实到位。

寻访小队实践接近尾声，李芳锐同学表示：“通过这次实践，我深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。只有亲身体验和深入了解，才能真正理解为什么要扎实推进共同富裕、如何扎实推进共同富裕、实现什么样的共同富裕等重大问题”。陈碧宝同学坚定说道：“在未来的日子里，我们将继续努力学习知识、提升能力，为实现共同富裕贡献自己的力量。同时，我们也希望更多的人能够关注农村发展、关注共同富裕问题，共同为建设更加美好的社会而努力。”

此次实践不仅让同学们深入基层了解各地区推进共同富裕建设的情况，更是将课堂上学习到的知识凝练成通俗易懂的话语，开展了小规模、互动式、接地气的宣传宣讲，其效果较佳、收获颇丰。