《行知传》

《行知传》

作者：郑欣宇

甲：我叫陶行知，生于1891年秋，徽州歙县黄潭源村一个清苦人家。

合：母亲在灶台边教我识字，父亲挑着柴米走三十里山路送我进学堂。

甲：我永远记得学堂门前的楹联“捧着一颗心来，不带半根草去”。十五岁那一年，我翻过村口的状元桥，看见牧童趴在牛背上写字。

乙：牛背就是课桌，树枝就是钢笔，田埂上的泥印子，写满“天地人”。

甲：1914年，我漂洋过海去了伊利诺伊求学。那一天旧金山的码头工人问我？

乙：嗨，“中国小子，学成还回来吗”？

甲：海浪拍打着我的行李箱，里面装着母亲纳的千层底布鞋。在哥伦比亚大学的图书馆，杜威先生的手指划过教育哲学讲义。

乙：“教育即生活”！

甲：我的钢笔突然写断了尖，墨汁在纸上洇出故乡的形状。1927年的春天，南京劳山脚下搭起茅草棚。第一个来报名的是扛着柴捆樵夫。

乙：“先生，我交不起束脩”。

甲：我接过他手里的枯枝，在沙地上画了个“人”字。

乙：晓庄师范的晨钟是锄头敲响的。先生穿着草鞋示范堆肥，眼镜片上沾着露水。

甲：学生问：“老师怎么不教我们背《论语》”？

乙：我把种子撒进犁沟，“看，这就是活的《诗经》——播种百谷，实函斯活”。

甲：1932年，山海工学团的孩子们，用香烟盒订成算草本。有一个小姑娘总把“手”字写成——

乙：像一只展翅的鸽子。

甲：我紧紧握住她的手腕，在沙盘上写到，“这就是五指攥成的拳头，一定要握住自己的命运”。

甲：1938年，重庆古圣寺的银杏叶落满石阶。保育院的孩子们围着铁皮炉。

乙：“陶先生，日本飞机为什么炸我们的学堂”？

甲：火光映着墙上的世界地图“等你们学会造更好的飞机，就带樱花种子回来”。

乙：育才学校的音乐组用瓦罐当定音鼓。有个盲童总把《锄头舞歌》弹成——

甲：像山涧冲破乱石。

乙：我拆开联合国救济署的奶粉罐，做成十二平均律的钢片琴。

甲：1946年夏天，上海福寿坊的凌霄花爬满竹篱。我最后一次修改《民主教育》。

乙：墨水写尽时掺了雨水。

甲：突然想起母亲当年用锅灰教我认的字，原来是最初的粉笔。

乙：7月25日晨露特别重，先生的黑布鞋停在爱棠新村十三号门前。

甲：衣袋里装着未完成的诗稿，像撒向大地的教育种子。

乙：抬棺的工人里有晓庄的毕业生，他们的扁担上刻着“行是知之始”。

甲：现在请翻开《行知诗歌集》，看第三十六页。

合：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”。

乙：先生的笑声还挂在金陵女大的爬山虎上。

甲：当孩子们用试管培育杂交稻种时，玻璃折射的光斑，都是会跳舞的汉字。

作者艺术简介

郑欣宇，女，安徽合肥人。笔名：辑语，大宝。热爱音乐文学、诗词、美术，钢琴等乐器。会员单位，中华诗词学会，中国音乐文学学会，中国音乐著作权协会，安徽省网络作家协会，安徽省音乐家协会，安徽省音乐文学学会，合肥市作家协会，合肥市音乐家协会，合肥市美术家协会，合肥市诗词学会。作品曾在《央广网》《中经总网》《央媒头条》《歌曲》《词刊》《长江网》《安徽科技新闻网》《安徽科技报》《安徽星报》《安徽省音协》《安徽访谈》《安徽音乐》《合肥市文联》《合肥市广播电视台》《合肥日报》《大连诗刊》《庐州诗苑》《新歌诗》《新长江文学》等刊物和网站。个人专辑《梓树花儿开》《我的油菜花》。在2023年10月，第十四届中国（合肥）国际园林博览会主题歌全国征集大赛活动中，作品《梦想起航》荣获一等奖。在2023年度被合肥市音乐家协会评为“优秀会员”。在2024年5月，合肥市科协和合肥市文联指导，合肥市科技馆和合肥市作协主办“科创看合肥，科普向未来”全国征文大赛活动中，作品《启迪》荣获三等奖。